【文字解读】黄山区关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案

为深入贯彻落实国家和省市关于加强新时代中小学科学教育的部署要求，黄山区教育局印发《黄山区关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案》（以下简称《方案》），聚焦 “培养具备科学家潜质的青少年群体”，从学校主阵地、社会大课堂、改革衔接三方面系统发力，推动科学教育提质增效。以下从背景目标、核心举措、保障机制三方面进行解读：

一、政策背景

《方案》以习近平总书记关于科学教育的重要讲话精神为根本指引，严格落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》及省、市相关实施方案，旨在破解 “双减” 背景下科学教育资源不均衡、实践环节薄弱、家校社协同不足等问题，构建 “学校 + 社会 + 家庭” 协同育人格局，为建设教育强区、科技强区、人才强区夯实基础。

二、总体目标

通过 3-5 年努力，实现 “四个明显” 提升：中小学科学教育体系更加完善，社会资源有机整合；科学教育教师规模扩大、素质增强；大中小学及家校社协同机制健全；学生科学素质和科学教育质量显著提高，让科学教育成为学生全面发展和区域高质量发展的重要驱动力。

三、核心举措：三大维度 20 项任务推动科学教育落地

（一）夯实学校主阵地：从课程、教学、师资到课后服务全链条优化

构建立体化课程与实践体系

开齐开足科学、物理、信息科技等国家课程，鼓励开发科技创新、国产软件应用等校本课程，推动跨学科主题学习占比不少于 10%。

强化实验教学，建设学科教室、虚拟实验室，保障每生每周至少 1 次校内科普活动、每年至少 1 次校外科学实践（如科技馆参观、企业生产线体验）。

课后服务实现 “科学教育全覆盖”，每周开设科普讲座、创客活动等项目，引入科技馆、高校专家线上线下授课，建设科技类社团培养长期兴趣。

强化师资队伍建设

配强科学教育师资：城区每所小学至少配备 1 名理工类背景科学教师，每校设科学副校长和科技辅导员，通过公费师范生计划、转岗培训扩大科学教师供给。

提升教师能力：将科学教育纳入 “国培计划”，开展实验教学说课大赛、名师工作室建设，建立多元评价机制激发教师创新活力。

（二）激活社会资源：打造 “无围墙” 科学教育课堂

统筹校外阵地与资源

开放科普场馆：科技馆、博物馆、高新技术企业生产线等向学生免费或优惠开放，节假日设学生专场，招募学生志愿者参与导览。

深化校社合作：高校、科研院所开放实验室，共建创新实验室、科学夏（冬）令营，推行 “大学 - 中学双导师制”；企业援建薄弱学校科学教育场所，开展 “技术产品体验” 活动。

丰富传播载体：媒体开设科学教育专栏，制作 “科学公开课”“家庭科普短视频”，构建全媒体科普传播体系。

规范与创新并重

严格科技竞赛管理：聚焦教育部 “白名单” 竞赛，坚持公益性 “零收费”，竞赛成果纳入学生综合素质评价，严禁与招生挂钩。

探索拔尖人才培养：试点科技高中，推广 “中学生英才计划”，支持优秀学生参与科研实践，对接 “强基计划” 优化选拔机制。

（三）深化改革衔接：构建贯通培养与协同育人机制

完善评价与升学导向

中高考命题突出科学素养：增强试题应用性、创新性，加强实验操作考查，减少机械刷题，引导课堂教学提质。

推进系统设计：贯通中小学与职业教育、高等教育科学课程，强化学段衔接，试点 “少年科学院” 等项目引领改革。

强化家校社协同

打造 “家门口” 科普阵地：依托社区儿童之家、家长学校开展 “家庭科学小妙招”“与科学家面对面” 等活动，推荐科普读物，选树 “科普家庭” 典型。

健全社会参与机制：组建 “科学教育社会课堂” 专家库，培育科技志愿者队伍，通过政府购买服务引入合规校外科技课程，形成学校教育有益补充。

四、保障机制：压实责任、强化督导、多元投入

（一）组织保障

建立 “教育部门牵头、多部门协同” 工作机制，各校将科学教育纳入重要议事日程，配备科学副校长统筹资源，确保每所学校至少结对 1 所科普机构。

（二）经费保障

统筹义务教育薄弱环节改善资金，支持科学教育场馆建设与设备更新；鼓励社会捐赠、设立科学教育基金，校外资源单位坚持公益属性，优先服务中小学生。

（三）督导评估

将科学教育纳入教育督导重点，定期检查课程开设、实践活动、师资配备等落实情况，建立科普资源统计制度，强化薄弱地区帮扶，及时宣传典型经验营造良好氛围。

五、政策意义

《方案》的出台标志着黄山区科学教育进入 “体系化推进、高质量发展” 新阶段，通过 “校内提质 + 校外拓展 + 改革创新” 三轮驱动，不仅破解了传统科学教育中 “重理论轻实践、重课堂轻课外” 的问题，更构建了 “全员参与、全域覆盖、全链条贯通” 的育人新模式。未来，黄山区将以科学教育为支点，撬动 “教育、科技、人才” 一体化发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

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