【教育信息】聚焦新教材 赋能新课堂——黄山区东片六校小学语文教研活动圆满落幕

为深入贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》，落实统编教材教学理念，提升教师课堂教学能力，4月25日，“聚焦新教材，赋能新课标”为主题的黄山区东片六校小学语文教研活动在汤口中心学校圆满落幕。本次活动共有 31名教师参加。

活动中，汤口中心学校的吕芳菲老师 ，三口中心学校的胡海燕老师 ，甘棠中心学校的崔秀兰老师 ，为与会教师上了统编教材一年级下册《《古对今》》一课，她们同课异构，以“ 基础型学习 ”任务群为引领，创设真实情境，引导学生通过各种方式的识字方法，观察分析，发现汉字的构字组词特点，感受汉字的文化内涵。课堂紧扣新课程标准要求，突出学生主体地位，展现了任务驱动式教学的创新实践，为参会教师提供了鲜活范例。

研讨环节中，参会教师围绕“如何平衡工具性与人文性”“低年级识字教学如何趣味化”等问题展开热烈讨论。大家一致认为，新教材的使用需以新课标为纲，注重学科育人价值，通过设计梯度化活动和多元化评价，让语文学习真正贴近学生生活。

汤口中心学校刘露老师做题为《解锁教材密码 筑牢识写根基》专题讲座。讲座内容紧扣语文教学核心，从“明确编排，切实用好教材”“遵循目标，精准把握目标”“关注学情，有效实施策略”“科学评价，落实好教学评”四方面剖析了低年级如何做好识字与写字的教学，并结合教材实例，提出“识字教学也要考虑大单元教学”等具体实施建议，为教师们提供了实用的教学策略，也为教师突破传统教学模式提供了思路。

区委教育工委委员、教研室主任程嗣武做总结讲话。他指出：“教师要以教研活动为契机，持续研读课标、吃透教材，将理论转化为教学实践，让语文课堂既有深度又有温度。”

此次活动的成功举办，不仅有效促进了教师对新课标、新教材的理解，为构建高效语文课堂指明了方向，而且加强黄山区了东片六校之间的合作和交流，进一步优化教学实践，共同提升小学语文教学质量。今后，汤口中心学校将持续开展专题教研，推动语文教学改革向纵深发展，为学生核心素养的提升奠定坚实基础。